4º ANO - Vídeos de Geografia - DIREÇÕES CARDEAIS/AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS - 26/03/2021.
Vídeo 01 - DIREÇÕES CARDEAIS
Vídeo 02 - COORDENADAS GEOGRÁFICAS
4º ANO - Vídeos de História - MUDANÇAS OCORRIDAS AO LONGO DA HISTÓRIA/TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NA CIDADE - 25/03/2021.
Vídeo 01 - A história da Civilização
Vídeo 02 - A história das cidades do Brasil
3º ANO - Videoaula de Ciências - MUDANÇAS DO ESTADO FÍSICO DA ÁGUA - 23/03/2021.
Vídeo 01 - MUDANÇAS DO ESTADO FÍSICO DA ÁGUA
Vídeo 02 - PLANETA ÁGUA/Guilherme Arantes
5º ANO - Vídeos de Ciências - IDADE DA TERRA/CAMADAS DA TERRA - 24/03/2021.
Vídeo 01 - IDADE DA TERRA
Vídeo 02 - CAMADAS DA TERRA
2º AO 5º ANO - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - EDUCAÇÃO FÍSICA - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 2º AO 5º ANO TURMAS: A e B PROFESSORA: CÍNTIA MICHELE
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
2º AO 5º ANO:
Conteúdo: Brincadeiras e jogos do Brasil e do Mundo
o Brincadeira de origem Espanhola/Francesa
Atividade 1: Estica e solta
Atividade 2: Rapa
EDUCAÇÃO INFANTIL I - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL l TURMAS: A e B PROFESSORAS: Janice e Fabiana
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS - segunda:
Conteúdo - Vogal I
Objetivo: Reconhecer a vogal I.
Procedimento- Reapresentar a vogal utilizando imagens cujo os nomes iniciem com a vogal I.
Atividade de classe no caderno sobre a vogal I.
Atividade de casa no livro página:25.
MATEMÁTICA - terça:
Conteúdo - Numeral 2
Objetivo - Identificar o numeral 2 e sua quantidade.
Atividade de Classe- no caderno sobre o numeral 2.
Atividade de Casa- Livro página: 28.
PORTUGUÊS - quarta:
Conteúdo - Vogal I
Objetivo: Identificar a vogal I.
Procedimento - Reapresentar as quatro formas de escrita da vogal.
Atividade de classe - Atividade no caderno sobre a vogal I.
Atividade de casa - Atividade no caderno sobre a vogal I.
MATEMÁTICA - quinta:
Conteúdo - número 2
Objetivo - Identificar o numeral 2.
Procedimento - Confeccionar cartaz com o numeral 2.
Atividade de Classe - Livro páginas: 29 e 30.
Atividade de Casa - Atividade no livro pagina: 27.
NATUREZA E SOCIEDADE - sexta:
Conteúdo - O que você mais gosta? / Boy e girl
Objetivo - Identificar o que gosta e o que não gosta. / Identificar boy e girl.
Procedimento- Desenhar na cartolina boy e girl.
Atividade de Classe- Livro página 22.
Caderno de ates sobre boy e girl.
Atividade de Casa- Livro páginas: 23 e 24.
EDUCAÇÃO INFANTIL II - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: EDUCAÇÃO INFANTIL II TURMAS: A e B PROFESSORAS: Janice e Fabiana
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS - segunda:
Conteúdo - Vogal I
Objetivo: Reconhecer a vogal I.
Procedimento - Apresentar as quatro formas de escrita da vogal, gravuras iniciadas e canção.
Atividade de classe no caderno sobre a vogal I e sobre o dia da água.
Atividade de casa impressa.
MATEMÁTICA - terça:
Conteúdo - Numeral 2
Objetivo - Identificar o numeral.
Procedimento- Apresentar cartaz com o numeral e quantidade. Fazer o número com pedaço de barbante.
Atividade de Classe- Atividade no caderno sobre o numeral 2.
Atividade de Casa- Atividade no caderno sobre o numeral 2.
PORTUGUÊS - quarta:
Conteúdo- Vogal I
Objetivo: Identificar a vogal I.
Procedimento - Reapresentar as quatro formas de escrita da vogal, gravuras iniciadas e canção. Fazer a vogal com massa de modelar.
Atividade de classe no caderno sobre a vogal I.
Atividade de casa no caderno sobre a vogal I.
MATEMÁTICA - quinta:
Conteúdo- Numeral 3
Objetivo - Identificar o numeral 3.
Procedimento - Apresentar cartaz com o numeral e quantidade.
Montar um cartaz para treinar a escrita dos numerais 1, 2 e 3 das crianças.
Atividade de Classe - Atividade no caderno sobre o número 3.
Atividade de Casa - Atividade impressa sobre o número 3.
NATUREZA E SOCIEDADE - sexta:
Conteúdo - O nosso corpo / Boy e girl
Objetivo - Reconhecer as partes do corpo/ Identificar boy e girl.
Procedimento - Montar um quebra cabeça gigante com as partes do corpo.
Atividade de Classe - Livro páginas, 22, 23 e 24.
Caderno de artes sobre boy e girl.
Atividade de Casa - Livro páginas, 25, 26 e 27.
1º ANO - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 1º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Elissandra e Katia Cilene
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Letra B/b.
Livro - Páginas: 20 a 26.
Vídeo Explicativo.
MATEMÁTICA:
Ordens Crescente e Decrescente.
Livro - Páginas: 19 a 25.
Vídeo Explicativo.
CIÊNCIAS:
As estações do ano.
Livro - Páginas: 17 a 19.
Vídeo Explicativo.
HISTÓRIA:
A importância do nome de cada um.
Livro - Páginas: 16 e 17.
Vídeo de apoio: Todo mundo tem um nome - https://youtu.be/wU_BHNGOsvY
GEOGRAFIA:
As crianças no mundo.
Livro - Páginas: 14 a 17.
Vídeo de apoio: As crianças pelo mundo - https://youtu.be/Wsz2Dxadilk
INGLÊS:
Atividade para ser impressa.
Vídeo de apoio: Hello song - https://youtu.be/x23rTDl4AMs
2º ANO - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 2º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Mônica e Antônia
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Construindo a Leitura – Páginas de 28 até 31.
Letras maiúsculas e minúsculas – Páginas de 32 até 35.
Palavras com c e g – Páginas de 36 até 38.
MATEMÁTICA:
Subtração de números naturais – Páginas de 32 até 38.
Construindo a solução de problemas
Sistema de numeração decimal – Páginas de 39 até 46.
CIÊNCIAS:
Estações do ano – Páginas de 24 até 29.
Os seres vivos e os elementos não vivos – Páginas de 30 até 35.
HISTÓRIA:
Continuação: As crianças do Brasil e do mundo – Páginas de 22 até 24.
Crianças e Sociedade – Páginas de 25 até 31.
GEOGRAFIA:
A Lua – Páginas de 12 até 18.
3º ANO - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 3º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Mônica e Antônia
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
A letra h – Páginas de 21 até 27.
Encontro consonantal e dígrafo – Páginas de 28 até 33.
Palavras com consoante +e – Páginas de 34 até 36.
MATEMÁTICA:
Ordenação e comparação de numerais – Páginas de 32 até 38.
Antecessor e sucessor – Páginas de 39 até 48.
CIÊNCIAS:
Mudanças do estado físico da água – Páginas de 27 até 34.
Ciclo da água – Páginas de 36 até 43.
HISTÓRIA:
Quem escreveu a história – Páginas de 12 até 14.
Relações temporais imediatas – Páginas de 15 até 18.
GEOGRAFIA:
Paisagem e território – Páginas de 16 até 26.
4º ANO - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 4º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Tatiana e Marilene
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
• Construindo a ortografia – Palavras com S e SS, páginas de 34 até 37;
• Leitura e gêneros textuais – Viver em sociedade, páginas de 39 até 42;
• Construindo a gramática – Substantivo coletivo, páginas de 43 até 48;
• Atividade de reforço, páginas de 12 até 14.
MATEMÁTICA:
• Tratamento da informação, página: 40;
• Classe dos milhões, páginas de 41 até 47;
• Construindo a solução de problemas, páginas: 48 e 49;
• Divertindo-se com a matemática, páginas: 50 e 51;
• Números ordinais, páginas de 52 até 59;
• Atividade de reforço, página: 30.
CIÊNCIAS:
• Mistura, páginas de 34 até 39;
• A água, páginas de 40 até 45;
• Atividade de reforço, páginas de 54 até 57.
HISTÓRIA:
• Mudanças ocorridas ao longo do tempo, páginas de 29 até 35;
• Transformações ocorridas na cidade, páginas de 36 até 39;
• Atividade de reforço, páginas de 34 até 36.
GEOGRAFIA:
• Direções cardeais, páginas de 44 até 51;
• As coordenadas geográficas, páginas de 52 até 61;
• Atividade de reforço, páginas: 48 e 49.
5º ANO - ROTEIRO DE ESTUDO Nº 03 - Semana de 22 a 26 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 5º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Simone e Joseane
PERÍODO: Semana de 22 a 26 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Livro de Português:
Construindo a ortografia – CRASE, páginas de 38 a 42.
Texto – CONVERSA DE GREGO, páginas de 43 a 48 – Atividades no caderno.
Gramática – SÍLABA TÔNICA, páginas de 49 a 54.
Atividades no caderno – Ortografia – BEM-FEITO, BEM FEITO, BENFEITO.
MATEMÁTICA:
Livro de Matemática:
SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS, páginas de 47 a 55.
MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS, páginas de 56 a 70.
DOBRO, TRIPLO, QUÁDRUPLO, QUÍNTUPLO..., páginas de 71 a 74.
CIÊNCIAS:
Livro de Ciências:
IDADE DA TERRA, páginas de 45 a 52.
CAMADAS DA TERRA, páginas de 53 a 63.
HISTÓRIA:
Livro de História:
OS SUJEITOS DA HISTÓRIA, páginas de 30 a 36.
Atividades no caderno.
GEOGRAFIA:
Livro de Geografia:
HIDROSFERA, páginas de 30 a 36.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/EDUCAÇÃO FÍSICA - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 2º AO 5º ANO TURMAS: A e B PROFESSORA: CÍNTIA MICHELE
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
2º AO 5º ANO:
Conteúdo: Brincadeiras e jogos
Brincadeira de origem africana.
• Atividade 1: Labirinto
• Atividade 2: Matakuza
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/INFANTIL II - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 1º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Elissandra e Katia Cilene
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
PORTUGUÊS - segunda:
Conteúdo - Vogal E
Objetivo: Reconhecer a vogal E.
Procedimento - Apresentar as quatro formas de escrita da vogal, gravuras iniciadas e canção.
Atividade de classe no caderno sobre a vogal E, e sobre o dia da escola.
Atividade de casa impressa.
MATEMÁTICA - terça:
Conteúdo - Números e códigos.
Objetivo - Identificar os números naturais.
Atividade de Classe - Livro páginas, 31, 34 e 35.
Atividade de Casa - Livro páginas, 32, 33 e 37.
PORTUGUÊS - quarta:
Conteúdo - Vogal E
Objetivo: Identificar a vogal E.
Procedimento - Reapresentar as quatro formas de escrita da vogal, gravuras iniciadas e canção.
Fazer a vogal com massa de modelar.
Atividade de classe no caderno sobre a vogal E.
Atividade de casa no caderno sobre a vogal E.
MATEMÁTICA - quinta:
Conteúdo - numeral 1
Objetivo - Identificar o numeral.
Procedimento - Apresentar cartaz com o numeral e quantidade. Entregar palitos de picolé para as crianças formarem o numeral.
Atividade de Classe - Atividade no caderno sobre o número 1.
Atividade de Casa - Atividade impressa sobre o número 1.
NATUREZA E SOCIEDADE - sexta:
Conteúdo - Direito à cidadania / Boy e girl
Objetivo - Conhecer seus direitos e deveres/ Identificar boy e girl.
Procedimento- Brincadeira coordenada para identificar boy e girl.
Atividade de Classe- Livro páginas 18 e 19.
Caderno de artes sobre boy e girl.
Atividade de Casa- Livro páginas, 15, 16 e 17.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/1º ANO - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 1º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Elissandra e Katia Cilene
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Alfabeto
Livro - Páginas: 16 a 19.
Vídeo Explicativo.
MATEMÁTICA:
Algarismos – 0 a 9
Livro - Páginas: 9 a 12
Vídeo Explicativo.
CIÊNCIAS:
O Planeta em que vivemos
Livro - Páginas: 10 a 13.
Vídeo de apoio: https://www.youtube.com/watch?v=-se75MgN9A4
HISTÓRIA:
Crianças no Mundo
Livro - Páginas: 10 a 14.
Vídeo de apoio: https://www.youtube.com/watch?v=y92Y9_hkIqE
GEOGRAFIA:
Brasil
Livro - Páginas: 9 a 11
Vídeo de apoio: https://www.youtube.com/watch?v=_wuU_61Sp3w
INGLÊS:
How are you? (COMO VOCÊ ESTÁ)
Livro - Páginas: 05 a 07
Vídeo Explicativo.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/2º ANO - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 2º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Mônica e Antônia
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Conteúdo: Construindo a Leitura - Fábula: A Lebre e a Tartaruga
Páginas: 14 até 16.
Conteúdo: Alfabeto
Páginas: 17 até 23.
Conteúdo - Palavras com p e b
Páginas: 24 até 27.
MATEMÁTICA:
Conteúdo: Ordens crescente e decrescente
Páginas: 13 até 16.
Conteúdo: Construindo a solução de problemas
Página: 17.
Conteúdo: Divertindo-se com a matemática
Página: 18.
Conteúdo: Adição de números naturais
Páginas: 19 até 25.
Conteúdo: Construindo a solução de problemas
Páginas: 26 até 31.
CIÊNCIAS:
Conteúdo: Continuação - A Terra, o Sol e a Lua
Páginas: 17 até 22.
Conteúdo: Construindo a experiência
Página: 23.
HISTÓRIA:
Conteúdo: A criança e o tempo
Páginas: 8 até 17.
Conteúdo: As crianças do Brasil e do mundo
Páginas: 18 até 21.
GEOGRAFIA:
Conteúdo: O sol e a lua
Páginas: 7 até 11.
INGLÊS:
Conteúdo: Let s practice!
Páginas: 11 até 13.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/3º ANO - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 3º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Mônica e Antônia
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Construindo a Leitura.
Construindo o estudo do texto – Páginas de 14 até 16.
Encontro Vocálico – Páginas 17 e 18.
Construindo o estudo da língua portuguesa - Páginas: 19 e 20.
MATEMÁTICA:
Construindo a solução de problemas
Sequência numérica – Páginas de 16 até 23.
Construindo a solução de problemas.
Representação dos números – Páginas de 21 até 31
CIÊNCIAS:
A Água – Páginas de 17 até 26.
HISTÓRIA:
Construindo o estudo da história - Páginas 9 e 10.
Construindo o presente e o passado - Página: 11.
GEOGRAFIA:
Continuação das Paisagens - Páginas: 11 até 13.
Construindo diferentes espaços.
Construindo a cartografia - Páginas: 14 e 15.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/4º ANO - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 4º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Tatiana e Marilene
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Livro de Português:
• Palavras com r e rr, páginas de 22 a 24.
• Livro Reforço, página 10.
• Construindo a leitura: Sonho de menino, páginas de 27 a 29.
• Substantivo próprio e comum, páginas de 30 a 33.
• Livro de reforço, página 11.
MATEMÁTICA:
Livro de Matemática:
• Sistema de Numeração decimal, páginas de 17 a 28.
• Ordens e classes, páginas de 29 a 39.
• Atividades no livro de reforço, páginas de 26 a 28.
CIÊNCIAS:
Livro de Ciências:
• Transformação de matéria, páginas de 19 até 23.
• Ciclo da matéria, páginas de 24 a 33.
HISTÓRIA:
Livro de História:
• Fontes e fatos históricos, páginas de 15 a 21.
• Atividades no livro de reforço, página 33.
• O tempo e a História, páginas de 23 a 28.
GEOGRAFIA:
Livro de Geografia:
• Orientação espacial, páginas de 28 a 36.
• Literalidade, páginas 37 a 39.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 02/5º ANO - Semana de 15 a 19 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 5º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Simone e Joseane
PERÍODO: Semana de 15 a 19 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Livro de Português:
Construindo a gramática – FONEMAS E LETRAS, páginas de 19 a 24.
Construindo a ortografia – PALAVRAS COM e/é, o/u, páginas de 25 a 27.
Construindo a leitura – Texto: DEPENDE DE NÓS, páginas de 28 a 32 – Atividades no caderno.
NOTAÇÕES LÉXICAS, páginas de 33 a 37 – Atividades no caderno.
MATEMÁTICA:
Livro de Matemática:
ARREDONDANDO NÚMEROS, páginas de 25 a 28 – Atividades no caderno.
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO, páginas de 29 a 32.
ADIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS, páginas de 33ª 46.
CIÊNCIAS:
Livro de Ciências:
A OBSERVAÇÃO DO UNIVERSO, páginas de 20 a 34.
SISTEMA SOLAR, páginas de 38 a 44.
HISTÓRIA:
Livro de História:
A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA, páginas de 16 a 22.
A CONTAGEM DO TEMPO, páginas de 23 a 29.
GEOGRAFIA:
Livro de Geografia:
LITOSFERA, páginas de 24 a 29 – Atividades no caderno.
ROTEIRO DE ESTUDO/EDUCAÇÃO FÍSICA/ 2º AO 5º ANO - Semana de 08 a 12 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 2º AO 5º ANO TURMAS: A e B PROFESSORA: CÍNTIA MICHELE
PERÍODO: Semana de 08 a 12 de março de 2021.
2º AO 5º ANO:
Brincadeira popular no Brasil
Atividade: Amarelinha seta
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 01/1º ANO - Semana de 08 a 12 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 1º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Elissandra e Katia Cilene
PERÍODO: Semana de 08 a 12 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Avaliação Diagnóstica
MATEMÁTICA:
Avaliação Diagnóstica
CIÊNCIAS:
O Planeta em que vivemos
Vídeo explicativo.
Atividade para ser impressa.
HISTÓRIA:
A importância do nome
Vídeo explicativo.
Atividade para ser impressa.
GEOGRAFIA:
Eu sou assim e vou te mostrar
Vídeo explicativo.
Atividade para ser impressa.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 01/2º ANO - Semana de 08 a 12 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 2º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Mônica e Antônia
PERÍODO: Semana de 08 a 12 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Avaliação Diagnóstica
MATEMÁTICA:
Avaliação Diagnóstica
CIÊNCIAS:
Conteúdo: A Terra, o Sol e a Lua
Páginas: 7 até 12.
Atividade - Páginas: 13 até 16.
HISTÓRIA:
Conteúdo: Sabe o que é afetividade?
Página: 6.
Atividade - Página: 7.
GEOGRAFIA:
Conteúdo: Fábula do porco Espinho
Página: 6.
INGLÊS:
Conteúdo: Hello! What is your name?
Páginas: 5 e 6.
Atividade = Páginas: 7 até 9.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 01/3º ANO - Semana de 08 a 12 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 3º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Mônica e Antônia
PERÍODO: Semana de 08 a 12 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Avaliação Diagnóstica
MATEMÁTICA:
Avaliação Diagnóstica
CIÊNCIAS:
A Terra e suas características – Páginas de 8 até 16.
HISTÓRIA:
Somos seres sociáveis - Páginas: 7 e 8.
GEOGRAFIA:
Paisagens – Páginas de 7 até 10.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 01/4º ANO - Semana de 08 a 12 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 4º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Tatiana e Marilene
PERÍODO: Semana de 08 a 12 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
• Avaliação Diagnóstica
• Leitura de imagem, página: 06;
• Leitura oral, páginas: 07 a 10;
• Construindo a leitura – A bolsa, a bolsinha e a bolsona, páginas: 11 a 15;
• Construindo a gramática – Classe de palavras, páginas: 16 a 21;
• Atividade de reforço, páginas: 07 e 09.
MATEMÁTICA:
• Avaliação Diagnóstica
• Algarismo, páginas: 07 a 13;
• Números naturais, páginas: 14 a 16;
• Atividade de reforço, páginas: 22 e 25.
CIÊNCIAS:
• Viver valores, página: 06;
• Matéria, páginas: 07 a 12;
• Propriedades da matéria, páginas: 13 a 18;
• Atividade de reforço, páginas: 51 e 52.
HISTÓRIA:
• Viver valores, página: 06;
• Os primórdios da humanidade, páginas: 07 a 14;
• Atividade de reforço, página: 32.
GEOGRAFIA:
• O valor de uma vida, página: 06;
• A Terra no sistema solar, páginas: 07 a 17;
• Mapas, páginas: 18 a 27;
• Atividade de reforço, página: 43.
ROTEIRO DE ESTUDO Nº 01/5º ANO - Semana de 08 a 12 de março de 2021.
ANO/SÉRIE: 5º ANO TURMAS: A e B PROFESSORAS: Simone e Joseane
PERÍODO: Semana de 08 a 12 de março de 2021.
PORTUGUÊS:
Avaliação Diagnóstica
Livro de Português:
LINGUAGEM ORAL – Bumba meu boi, páginas 7, 8 e 9.
REFLETINDO O VALOR – Ética, página 10.
TRABALHANDO COM AS PALAVRAS DO TEXTO, página 11.
CONSTRUINDO O ESTUDO DO TEXTO, página 12.
LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS, páginas de 13 a 18.
MATEMÁTICA:
Avaliação Diagnóstica
Livro de Matemática:
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, páginas 8, 9 e 10;
ORDENS E CLASSES, páginas 11 e 12 – Atividades páginas de 13 a 16.
MILHÃO, páginas de 17 a 23.
CIÊNCIAS:
Livro de Ciências:
O UNIVERSO, páginas de 07 a 12.
CONSTRUINDO O ESTUDO DE CIÊNCIAS, páginas de 13 a 19.
ATIVIDADES NO CADERNO DE CIÊNCIAS.
HISTÓRIA:
Livro de História:
PRÉ-HISTÓRIA, páginas de 07 a 15.
GEOGRAFIA:
Livro de Geografia:
TERRA – O mundo em que vivemos, páginas de 06 a 13.
CONSTRUINDO O ESTUDO DA GEOGRAFIA, páginas de 14 a 16.
COORDENADAS GEOGRÁFICAS, páginas de 17 a 23.
Sejam todos bem-vindos!
ATENÇÃO! Amanhã (02/03/2021) estaremos divulgando o calendário e as orientações das AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS de Português e Matemática das turmas do 1º ao 5º ANO. Não é uma prova, será apenas um instrumento para verificarmos as aprendizagens de 2020. Fiquem atentos! Até breve!
PLANO DE RETOMADA
INSTITUTO
DOM ADAUTO
EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5º ANO
Rua Cel. Antônio Soares, 631 Jaguaribe, João
Pessoa - PB
CEP: 58015-080 Fone: (83)
3221-0151
PLANO DE RETOMADA DAS AULAS PRESENCIAIS DA EDUCAÇÃO PARA TODOS EM TEMPOS DE
PANDEMIA
INTRODUÇÃO
O isolamento social e o distanciamento escolar,
impostos à sociedade pela pandemia de COVID – 19, deixou diversos impactos
negativos à comunidade escolar, no tocante à aprendizagem e ao desenvolvimento
socioemocional de nossos discentes e, também, de nossos docentes. Foram
necessárias diversas mudanças no nosso cotidiano, colocando nossa capacidade de
adaptação a toda prova nas dificuldades enfrentadas e, sendo assim, as
transformações também se farão necessárias no ambiente escolar, neste ano
letivo de 2021. Tendo em vista que ainda estamos
vivenciando tempos de pandemia , todos
os cuidados são necessários com o objetivo de preservar nosso bem mais
precioso: a vida.
O Instituto Dom Adauto, escola conveniada a Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, observando o
acompanhamento dos casos de COVID – 19 no município de João Pessoa - PB, seguindo
as orientações das DIRETRIZES PARA O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS - PLANO NOVO NORMAL PARA A EDUCAÇÃO DA
PARAÍBA, e em acordo com as orientações da SEECT, juntamente com o Equipe
Gestora, deliberou sobre o planejamento de retomada e ficou definido, em comum
acordo, que as ações abaixo especificadas serão desenvolvidas no processo de
aulas no ano letivo de 2021.
ORIENTAÇÕES DE SEGURANÇA
ü Retorno nas modalidades de
ensino remoto,
híbrido, e presencial, conforme contrato de
prestação de serviço escolar.
ü Adoção de Avaliação
Diagnóstica, no período de 03 a 05/03/2021, estando o quadro docente
completo.
ü Horário reduzido por turno, durante o período da
pandemia.
ü Escala de 70% Ensino Remoto + 30% de Ensino Presencial no momento inicial, e
durante a pandemia, caso ultrapasse o número máximo de aluno por turma.
ü Atividades presenciais com
comparecimento de no máximo 50% de
estudantes da turma convencional.
ü Professores mantidos em turmas
fixas.
Bimestres:
1º Bimestre: 70% Ensino Remoto +
30% de Ensino Presencial;
2º Bimestre: 60% Ensino Remoto +
40% de Ensino Presencial;
3º Bimestre: 50% Ensino Remoto +
50% de Ensino Presencial;
4º Bimestre: 30% Ensino Remoto +
70% de Ensino Presencial.
Obs: A subdivisão entre Ensino Remoto, e Ensino
Presencial sugerido nos bimestres letivos, acontecerá de forma gradual, e de
acordo com o número de alunos matriculados.
Organização de salas de aula:
ü Distanciamento social de 1,5 metro.
ü Utilizar ambientes abertos, arejados e não
convencionais (Pátio).
ü As carteiras e mesas deverão ser organizadas em uma mesma direção, de
forma a que os estudantes não estejam em frente uns aos outros, minimizando o
direcionamento de aerossóis ao falar, tossir ou espirrar.
ORIENTAÇÕES SANITÁRIAS
ü As redes, unidades e/ou
instituições de ensino deverão realizar mapeamento
dos professores, técnico-administrativos, profissionais de apoio, estudantes e familiares que
constituem grupos de risco para a COVID-19
e a alocação deles em
atividades remotas, mesmo durante o retorno das aulas presenciais.
ü Designar um montante maior
de funcionários para a função de inspetoria, visando uma fiscalização mais
efetiva do distanciamento entre os alunos evitando-se, desta forma, aglomeração
no ambiente escolar;
ü As instituições de ensino
deverão orientar as famílias e/ou responsáveis
sobre os estudantes e/ou profissionais da educação que apresentarem
sintomas ou
que estiveram em contato com pessoas com sintomas ou diagnóstico confirmado
de COVID-19, as quais deverão permanecer ausentes da escola pelo período mínimo
de 14 dias, de acordo com o
protocolo da Secretaria de Estado da Saúde.
ü
Dentro das unidades de ensino é obrigatória a
utilização constante de máscaras por professores, técnico-administrativos,
profissionais de apoio, estudantes e outras pessoas
que eventualmente acessem
a escola.
ü As redes, unidades e/ou
instituições de ensino deverão
disponibilizar máscaras reutilizáveis para os profissionais e estudantes, bem
como de itens para a assepsia e aferição de temperatura no perímetro interno da
escola.
ü
As instituições de ensino deverão realizar o controle de temperatura em
professores, técnico-administrativos, profissionais de apoio e estudantes
ao acessarem a escola.
ü Deverá ser
respeitado o distanciamento de 2 metros
entre todos os membros da comunidade escolar, em todas as atividades desenvolvidas
e em todas as dependências da escola, devendo,
assim, reorganizar as salas de aula,
laboratórios e outros
espaços coletivos, bem como a sinalização de rotas na escola
quando necessário.
ü As instituições de ensino deverão
seguir as recomendações sobre procedimentos de limpeza e desinfecção de locais
públicos durante a atual situação de pandemia da COVID-19,
considerando as práticas já em uso no país e regulamentados pelos órgãos de fiscalização sanitária do Estado da Paraíba.
ü Com relação
aos transportes escolares, deverá
ser realizada a desinfecção periódica e a fiscalização, por parte dos órgãos responsáveis, da manutenção das
medidas de distanciamento, higiene e equipamentos de proteção necessários a
estudantes e condutores, seguindo os protocolos sanitários. Além disso, é
preciso disponibilizar álcool em gel 70% para limpeza das mãos dos estudantes,
monitores de ônibus e motorista ao entrar e sair do veículo.
ü Por fim, as instituições de ensino deverão implementar medidas relativas ao acolhimento de toda a comunidade
escolar afetada de forma direta ou indireta pela COVID-19, considerando
aspectos relacionados às competências socioemocionais e o acolhimento psicossocial.
ü Utilização de espaços abertos para eventos diversos, tendo em vista o seu
espaçamento apropriado para a não aglomeração dos alunos durante os momentos de
aulas presenciais;
ü
Aparelhamento dos porteiros com medidor de temperatura
e álcool em gel;
ü Limpeza constante das salas e carteiras nos
intervalos das aulas, sempre de acordo com as condições financeiras da
escola, para compra de materiais de higiene;
ü Campanhas de conscientização, no sentido de cada aluno
utilizar-se de seus equipamentos próprios, para higiene (copos, garrafas para
água e afins...);
ü Realização periódica de
pesquisas para aferir o nível de satisfação de alunos, pais e professores, como
também, para se cooptar opiniões para
melhoramento das ações tomadas;
ü Elaboração de um documento
denominado “TERMO DE RESPONSABILIDADE”, para que os pais e/ou
responsáveis fiquem cientes
das novas normas constantes do Presente “Plano de Retomada”;
ü Campanhas periódicas entre os funcionários,
para que eles sejam qualificados e
possam se adaptar às normas e ações do novo momento vivenciado no ambiente escolar;
ü Implementar os protocolos
de retomada das aulas presenciais, Aquisição de equipamentos de EPI’s
(Equipamentos de Proteção Individual), Pequenas adequações dos espaços, Orientações específicas dentro do contexto escolar, Redimensionamento de turmas.
Sendo
assim, de acordo com as normas do Plano de Retomada, gerenciado pela Secretaria
de Estado da Educação Ciência e Tecnologia, fica estabelecido o referido
documento como orientação para o início do ano letivo de 2021 no Instituto Dom
Adauto.
João
Pessoa, 18 de fevereiro de 2021
Cordialmente,
DIREÇÃO
E EQUIPE PEDAGÓGICA
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